Je suis un animateur

Faire maigrir nos poubelles pour la planète et pour nos porte-monnaies !

La gestion des déchets dans les écoles est toujours un point sensible, car les écoles produisent beaucoup de déchets. Moins on opère de tri pour s’en débarrasser, plus ils sont coûteux à enlever. Plus on opère de tri, plus cela demande du temps… du moins à court terme. Nous allons vous montrer dans l’article qui suit que ce deuxième choix est dans tous les cas un pari gagnant puisque qu’il apprend aux élèves l’importance de respecter l’environnement par l’exemple.

Tout d’abord qu’est ce qu’un déchet ?

La définition de l’Europe est la suivante : «  toute substance ou tout objet dont le détenteur se défait ou dont il a l’intention de se défaire ».

Comment s’en débarrasse-t-on ?

Ces mêmes définitions européennes ont hiérarchisé le traitement des déchets en 3 périodes :
  La première, c’est la prévention « le meilleur déchet est celui qui n’existe pas ». Pour éviter de produire le déchet : utiliser des bouteilles consignées, des sacs réutilisables, des boîtes réutilisable.
  La deuxième, c’est la valorisation des déchets en les recyclant. Par exemple pour les PMC (Plastique, Métaux, Canettes), papiers, pneus…
  Enfin l’élimination par exemple vial es incinérateurs, les décharges.

Avant les années nonante, le traitement des déchets ne se faisait que par l’élimination, ce qui engendrait beaucoup de pollution.

Depuis, toute une politique s’est mis en place, régie par l’Europe d’abord, la Belgique, les Régions Wallonne et Bruxelloise, les intercommunales et les communes.
 Par la mise en place de collectes sélectives,
 Par l’obligation de reprise,
 Par la revalorisation des décharges,
 Par la filtration des fumées des incinérateurs.

Des partenaires qui peuvent vous soutenir dans votre plan de traitement des déchets

 :

Le Réseau Eco-consommation.(http://www.ecoconso.be).

Vous pouvez y trouver :
  Des animations sur tous les thèmes en éco-consommation
  Des documents pour le grand public et -ou plus techniques (fiches de conseils ou de préparation de cours)
  Des cahiers pédagogiques pour les élèves (fiches « prévention », affiches « eau », affiches « éco-consommation »).
  Mais aussi, vous pouvez accéder à une base de données fournitures vertes, qui vous permettra de trouver des fournitures de bureau durables, des fontaines à eau du robinet, des appareils économes en énergie, du papier recyclé, etc.(www.achatsverts.be).

Réseau idée (www.reseau-idee.be).

Un réseau d’information en éducation à l’environnement propose une base de données d’animations, des outils pédagogiques, mais aussi des animations et des formations.

Les CRIE (www.crie.be)

11 Centres Régionaux d’Initiation à l’Environnement en Belgique francophone, ils sont à l’origine de projets d’école, de la Fête de la pomme, de conférences, de balades contées de formations.

Fost+ (www.fostplus.be )

Spécialisé dans les informations sur le tri des déchets, le recyclage, les collectes sélectives. Cette association a développé à destination des écoles des poubelles, des conteneurs, mais aussi des animations, dossiers pédagogiques, affiches, vidéos que vous pouvez obtenir via votre intercommunale.

Quelle prévention pouvez-vous opérer à l’échelle de votre classe , de votre école ?

Nous avons listé quelques éléments qui paraîtront évidents pour certains, mais pour d’autres seront encore difficiles à atteindre

Les fournitures scolaires :
  Remplacer par exemple les surligneurs plastiques par des crayons surligneurs en bois qui ne sècheront pas quand vous perdrez le capuchon
  Inciter les élèves à réutiliser les classeurs en fournissant des boîtes à archives
  Les livres de classe peuvent rester en classe et être réutilisé d’une année à l’autre
  Participer à l’opération cartable (www.ecoliersdumonde.org) qui consiste à "Envoyez promener vos cartables...vers ceux qui n’en ont pas"
  Prendre l’habitude de faire des photocopies recto-verso
  Gérer vos impressions de manière rationnelle et donc économe
  Faire un usage immodéré de la communication informatique…

Le réemploi

Quels sont les avantages du réemploi ?

  Donner une seconde vie à des objets encore utilisables
  Donner accès à des biens « bon marché », à des personnes à faible revenu
  Économiser des matières premières et donc limiter la pression environnementale de la consommation
  Donner accès à du travail dans les filières de collecte de tri, revalidation, réparation et revente
  Mais surtout sensibiliser la population à jeter moins !

Un exemple ? Les vêtements, les jeunes en sont de grands consommateurs. Incitez- les à acheter de seconde main et à donner leur surplus aux associations (www.solid-r.be). Pour sensibiliser vos élèves et vos collègues à cette démarche : le plus efficace est de leur faire visiter une association lors d’une journée portes ouvertes.

Si malgré tous ces conseils, vous sentiez qu’un appui extérieur vous serait utile, l’asbl Coren a développé un programme d’activités sur mesure avec des animateurs qui viennent vous rencontrer. Vous aurez le choix, selon vos besoins :
 un projet sur une année scolaire « Ecoles pour demain »,
 ou des animations thématiques d’une demi-journée,
 ou des interventions lors de journées pédagogiques (une journée)
 ou bien encore l’assistance à des formations sur des thématiques environnementales d’une journée.

Pour contacter l’asbl Coren : natachathevenod@coren.be ou faites le 02/640 53 23 (tél et fax).

- mars 2008 -